【摘要】当下的学前教育机构一个重要原则是要做到“保教合一”，也就是保育员与教师同样重要，但目前保育员职业认同感较低的情况仍然存在，因此笔者分别选取了公办幼儿园和民办幼儿园两名保育员作为研究个案，对其职业认同感的诸方面进行了详细研究，发现公办幼儿园保育员顾老师职业认同感较高，而民办幼儿园保育员陈老师职业认同感较低，且笔者进行了保育员职业认同感普遍性的调查，证明了两名保育员的职业认同感情况具有普遍性。笔者通过研究得出了两名保育员职业认同产生差异的原因为：公办和民办的差异、工资待遇水平的差异、学历水平的差异、工作环境的差异。笔者据此提出了解决建议：提高保育员待遇水平、完善保育员社会福利支持系统、改善保育员工作环境、完善保育员入职和在职培训、提升外界对保育员的理解和关注度。

【关键词】幼儿园 保育员 职业认同感

目录

摘要

Abstract

一、前言5

（一）、选题缘由 5

（二）、研究意义 5

（三）核心概念的界定5

（四）文献综述6

   1、关于保育员的相关研究 6

   2、关于幼儿教师职业认同感的研究 7

二、研究设计 8

  （一）研究目标 8

  （二）研究对象 8

  （三）研究方法 8

   1、个案研究法 8

   2、访谈法 9

   3、问卷法 9

三、研究结果与分析 9

 （一）选取的两名保育员的详细信息分析  9

（二）两名保育员职业认同感的对比分析  11

（三）、保育员职业认同感普遍性调查 15

（四）两名保育员职业认同感差异产生原因的分析  16

（五）研究结论  17

四、研究建议   17

五、研究不足 19

参考文献 19

致谢 20

附录一 保育员职业认同感调查问卷  20

附录二 保育员职业认同感访谈问卷  21