【摘要】本研究采用个案法对南京市某幼儿园某班的一名社交焦虑幼儿进行研究，研究发现影响幼儿社交焦虑的因素包括教师的言行、同伴的态度、家长的教养方式以及自身的性格特点等。建议教师与家长共同努力缓解幼儿社交焦虑。

【关键词】幼儿；社交焦虑；个案研究

目录

摘要

Abstract

1 引言-3

2文献综述-3

2.1儿童社交焦虑的发生率-4

2.2儿童社交焦虑的差异研究-4

我国有关儿童社交焦虑的差异研究主要分为以下几个方面：-4

2.3国内外有关儿童社交焦虑成因的研究-4

2.4儿童焦虑的干预治疗-5

3问题提出-5

4个案选取及基本资料-6

4.1个案的选取-6

4.2个案基本资料-6

4.3个案社交焦虑的表现-6

5访谈实录及原因分析-7

5.1与姣姣同伴的访谈及分析-7

5.2与姣姣老师的访谈、环境布置与活动常规的观察及分析-8

5.3与姣姣母亲及姣姣的访谈实录及分析-8

6缓解幼儿社交焦虑的教育措施-10

6.1教师应给姣姣更多的鼓励和关注-11

6.2父母应为姣姣提供和谐的家庭氛围-11

6.3注重培养姣姣开朗活泼的性格-11

6.4家长与幼儿园教师密切合作

7小结-11

8参考文献-12

9致谢-12