摘要：为了调查0-6岁幼儿家长使用育儿APP的现状，本研究采用随机抽样的方法，对100名家长进行了问卷调查，以及对10名家长进行了访谈，结果表明：家长的文化程度与其对育儿APP的了解程度这两者之间有着密切的关系，不同学历的家长和相同学历的家长对育儿APP的了解存在非常显著性差异；家长了解育儿APP的方式多种多样，存在非常显著性差异；家长的月收入和年龄与其对育儿APP的使用频率以及平均每天使用的时间均成负相关，且家长的月收入和年龄与其使用育儿APP的频率以及平均每天使用的时间都存在非常显著性差异；家长使用育儿APP的类型是多种多样的；0-3岁的幼儿家长和3-6岁的幼儿家长使用育儿APP的动机与需求多种多样，两者存在差异显著性差异；家长使用育儿APP的内容多种多样，各有侧重；家长认为育儿APP对家庭的影响程度与其文化程度不存在相关性，与家长的月收入存在负相关；所有家长都同意育儿APP支持了育儿，但认可程度存在差异。

关键词：家长；育儿APP；家庭教育

目录

摘要

Abstract

前言-1

（一）研究缘起-1

（二）研究意义-2

  1.理论意义-2

  2.实践意义-2

（三）文献综述-3

1.育儿类APP开发及使用现状的研究-3

  2.育儿类APP使用中存在问题的研究-3

  3.家长使用育儿APP影响因素的研究-4

4.家长使用育儿APP优化策略的研究-5

（四）研究目标与创新之处-5

1.研究目标-5

2.研究创新之处-6

（五）研究内容与方法-6

1.研究内容-6

2.研究方法-6

一、家长使用育儿APP的理性思考-8

（一）核心概念界定-8

1.育儿-8

2.APP与APP设备-8

3.育儿APP-9

（二）家长使用育儿APP的理论基础-9

1.生态系统理论-9

2.家庭系统理论-10

（三）育儿APP对于家长的重要价值 -11

1.育儿知识库 -11

2.为家长提供专业咨询-11

3.根据家长需要定制个性化服务-11

4.提供家长交流分享平台-11

（四）育儿APP的类型及其特点- 11

1.购物类育儿APP -11

2.学习类育儿APP-11

3.饮食管理类育儿APP-12

4.医疗类育儿APP-12

5.记录类育儿APP-12

6.综合类育儿APP-12

二、家长使用育儿APP的现状调查- 14

（一）调查设计- 14

（二）家长使用育儿APP的现状-15

1.家长对育儿APP了解现状-15

2.家长对育儿APP的使用行为现状-17

3.家长对育儿APP的使用动机和需求现状-18

4.家长对育儿APP的使用内容现状-20

5.家长对育儿APP的态度-20

三、家长使用育儿APP现状中存在的问题及原因-22

（一）家长使用育儿APP现状中存在的问题-22

1.家长缺乏科学育儿意识-22

2.家长使用育儿类APP的有效性需要进一步提高-23

3.育儿类APP的内容鱼龙混杂、难以区分-23

4.家长对于育儿APP了解较少-23

（二）家长使用育儿APP的相关问题的原因分析-24

1.家长在家庭教育中的角色认识不够-24

2.育儿类APP设计不够完善-24

3.对育儿APP的监管力度不够-24

四、优化家长使用育儿APP的建议和对策-25

（一）育儿类APP的设计与开发- 25

1.提高易用性和有用性- 25

2.考虑个人喜好，增强趣味性-25

3.加大社群影响-26

4.提供便利条件与技术支持-26

5.降低使用风险-26

6.加强育儿APP功能使用的专业人员的培养和培训-27

（二）幼儿家长方面- 27

1.幼儿家长教育观念的转变- 27

2.幼儿家长应学习如何科学育儿-28

3.幼儿家长树立终身学习的观念，不断更新和获取有关育儿的正确知识-28

4.幼儿家长要提升信息的收集与处理能力-28

致谢- 29

参考文献-30

附录-32

  附录一：家长使用育儿APP现状调查问卷-32

  附录二：家长使用育儿APP的访谈提纲-36