摘要:广东第二师范学院（以下简称为广东二师）的学前教育专业是该学校的品牌专业之一，高等学校“专业综合改革试点”项目和学前教育学获2012年省级质量工程项目建设立项，学前教育专业应用型人才培养师范基地项目获2014年省级“质量工程”项目建设立项。本专业主要培养具有健全人格、社会责任感和创新能力，并且掌握学前教育专业的基础理论和基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够担任学前教育的相关工作和研究，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。本课题就广东二师近三年学前教育专业的本科毕业生的就业情况，进行关于毕业生本人就业情况的相关调查，主要对毕业生的单位性质、劳动关系、薪资待遇、就业满意度和工作稳定性等方面进行了调查，从调查结果中找出存在的主要问题，进行分析和对策的研究。期望能够对广东二师学前教育专业发展和学前教育专业的人才培养有积极的影响，并能够为广东二师学前教育专业毕业生的职业规划和就业指导提供有价值的参考。

关键词：广东第二师范学院；学前教育；就业情况；对策研究

目录

摘要

Abstract

1.研究的背景和意义-1

1.1研究的背景-1

1.2研究的意义-1

2．研究的方法与实施-2

2.1研究的方法-2

2.2研究的实施-3

3.调查情况分析-7

3.1广东二师2016届~2017届学前教育专业毕业生就业情况及问卷结果分析-7

3.2访谈情况及结果分析-9

3.3 2018届毕业生就业情况统计和分析-11

4.调查结果分析-12

4.1毕业生自身因素-12

4.2学校方面-13

4.3家庭因素-13

4.4社会因素和制度-13

5.应对策略研究-14

4.1毕业生自身的对策研究-14

4.2学校方面的对策研究-15

4.3家庭方面的对策研究-16

4.4社会方面的对策研究-17

6. 前景展望-17

参考文献-18

附录-19

致谢-25