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摘要:研究采用自然观察法、访谈法研究某一幼儿进餐拖延行为的表现及原因,发现该幼儿的拖延行为表现在就餐时容易分神、行为迟缓、因挑食或不愿意自己吃饭而影响进餐时间。影响该幼儿拖延行为的原因有家长的溺爱、教师的反应不当、缺少良好的家庭进餐氛围以及该幼儿的个性。研究还运用表扬和奖励对该幼儿拖延行为施行干预,发现有一定的效果。 关键词:幼儿; 进餐; 拖延行为
目录 摘要 Abstract 1问题的提出-5 2 文献综述-5 3研究目的与方法-7 3.1研究目的-7 3.2研究方法-7 4个案背景资料-8 4.1基本资料-8 4.2家庭状况-8 4.3出生史以及健康状况-8 4.4既往养育方式-9 4.5心理特点-9 4.6进餐现状-9 5 典型案例-9 6 原因分析-11 6.1环境-11 6.2幼儿的个性-11 6.3教师和家长的教育方式-12 6.3.1教师的管理方式-12 6.3.2父母的教养方式-12 7干预及其结果-13 7.1干预过程-13 7.2干预结果-13 8结论-14 9 教育建议-14 参考文献-16 致谢-17 |