摘 要

随着时代的推移和人类社会的不断进步与发展，我们有了越来越多样的社会性行为，有好的，有怀的，当然也有中立的，撒谎这一行为就是其中之一，它是人类个体中常见的一种社会行为，许多知名的心里学家都曾对这一问题进行过深入的研究。幼儿的撒谎行为在其日常生活当中也是普遍存在的一种现象，一般是指所说的话与事实不符，有意或无意隐瞒事实真相的行为。而大班的幼儿正处于学前晚期，他们的心理发育尚未成熟，会或多或少的收到外界环境的影响，从而出现某些不良行为。

本论文采取了通过对某幼儿园某大班的幼儿进行为期两个月的行为观察与认识，同时查阅相关文献，以此来研究大班幼儿可能存在的撒谎的原因以及相关对策，分析并帮助幼儿纠正他们的撒谎行为。

论文主要包含以下几个部分：

第一部分是运用观察法对幼儿进行观察，观察幼儿出现的撒谎行为及原因，以逸事记录法对所观察到的内容进行记录，并结合所查阅的知识文献，对幼儿行为进行分析。

第二部分是从幼儿撒谎行为的原因当中，找出能够正确帮助幼儿纠正撒谎行为的方法，家长应当怎样去做好，才能为幼儿树立良好的榜样，教师应从怎样的角度出发才能真正的帮助到幼儿，应当去避免哪些社会上的不良影响等等，总结纠正幼儿撒谎行为的策略。

第三部分是本文的研究反思的部分，总结本次的论文研究所存在的不足之处，自我反思，为之后的研究提供借鉴和参考。

关键词：幼儿；撒谎行为；原因；对策研究

目录

摘要

ABSTRACT

一.前言--

（一）问题的提出-1

（二）研究目的和意义-1

（三）研究设计-1

（四）概念界定-2

二.文献综述

（一）有关幼儿撒谎行为类型及原因的研究现状-2

（二）有关幼儿撒谎行为对策的研究现状-3

三、幼儿撒谎行为案例的概述及原因分析

（一）幼儿无意识的撒谎行为-3

（二）幼儿有意识的撒谎行为-5

四.帮助幼儿纠正撒谎行为的策略

（一）成人要学会分清幼儿的撒谎类型并合理引导-7

（二）成人以身作则，为幼儿树立良好榜样-8

（三）成人应关注幼儿虚荣心的发展并采取合理措施-8

（四）利用有教育意义的文学作品帮助幼儿树立正确观念-8

五.研究反思

（一）样本容量较小-9

（二）研究内容分析-9

（三）研究方法方面-9

参考文献-10

致谢-11