【摘要】我国从“双独”政策，到“单独”政策，再到逐渐开放二胎政策，中国的二胎家庭变得越来越多。本研究从姐弟之间的互动情况，互动时的言行举止，对对方的评价，其他人口中姐弟之间的状况来做一个具体的接纳情况的概括和分析。

本研究分为三个部分：问题的提出、二胎家庭的个案研究和结语三个部分。

笔者主要阐述了提出本研究的相关背景，其中包括研究背景、研究意义、文献综述以及概念界定、研究方法。本研究所涉及的几种研究方法是：个案研究法、观察法及访谈法。

 对一个“二胎家庭”的个案研究，笔者将以一个姐弟型二胎家庭--小婷（姐姐）和小刚（弟弟）作为个案，通过观察、分析、再观察、再分析的方法进行研究。通过观察、调查、访谈等方法，阐述了其家庭基本情况、两个孩子在家里和在学校的生存状况、家长所持有的对两个孩子的教育的潜在观念、导致其当前状况的原因。

期待着两个孩子的家庭能尽可能地享受两个孩子的和谐，一起成长的喜悦。

关键词：二胎家庭，“姐姐弟弟”型家庭，接纳，导致原因，干预措施

目录

摘要

Abstract

第一章问题的提出7

一、研究背景7

（一）触动7

（二）调查7

（三）研究7

二、研究意义7

（一）理论意义8

（二）实践意义8

（三）自我意义8

三、文献综述8

四、概念界定11

五、研究方法11

（一）个案研究法11

（二）观察法12

（三）访谈法12

第二章对二胎家庭的个案研究14

一、背景介绍14

二、对一个二胎家庭的研究14

（一）对姐弟的初印象14

（二）对姐弟互动的初步了解15

（三）对姐弟互动的深入调查16

三、对形成姐弟现状原因的探究19

（一）针对第一个猜测进行的调查19

（二）针对第二个猜测进行的调查24

四、研究的结论27

五、改变个案的当前接纳状况的建议29

第三章结语31

一、干预后的个案情况31

二、给家长的话31

三、给孩子的话31

四、本研究的反思31

主要参考文献32

致谢34