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摘要: 本文研究民间艺术在幼儿园美术教学中的应用。民间艺术是中国传统文化中最基本、最简单的文化元素。它经历了多年的考验和提炼,留下了许多精华,闪耀着民族智慧和民族精神的光辉。然而,近年来,由于对民间美术认识不足,民间美术内容在艺术教育课程体系中缺乏系统性。因此,在当前的社会背景下,开展民间美术教育对儿童和社会的发展具有重要的价值。这既可以帮助孩子开阔眼界、汲取传统文化的精髓、培养爱祖国爱家乡的情感,也能在一定程度上缓解民间艺术逐渐凋亡的现象。 基于现实情况,笔者希望对这一现象进行了分析和研究,从而能在一定程度上更新家长、幼儿园教师对幼儿民间美术教育的认识,使美术教学得到更加深入的发展。本研究的主要内容如下: 第一章是对“民间美术”、“幼儿园民间美术教育”的文献综述,了解其定义、形式、特点等。 第二章通过对文献的梳理,结合笔者在南京鼓楼幼儿园实习两个多月的经历,初步分析现阶段民间艺术在幼儿园美术教学中的应用情况。 第三章结合当前现状提出现阶段民间美术教育中存在的问题,从“社会群体缺乏对民间艺术教育的重视”、“民间艺术教育内容匮乏”、“缺乏民间美术欣赏环境”这三个角度展开阐述。 第四章针对第三章的问题提出了相应的对策与建议。
关键词:民间美术;幼儿园民间美术教育
目录 摘要 ABSTRACT 绪论-1 (一)选题缘由-1 (二)研究意义-2 (三)研究方法-2 (四)创新点-3 一、文献综述-4 (一)民间美术的相关研究-4 (二)幼儿园民间美术教育的相关研究-5 二、幼儿园民间美术教学现状-6 (一)教师对幼儿园民间美术教育的看法-6 (二)有关民间艺术的课程设置-7 三、幼儿园民间美术教学普遍存在的问题-8 (一)社会群体缺乏对民间美术教育的重视-8 (二)民间美术教育内容单一-8 (三)民间美术欣赏环境缺失-9 四、针对幼儿园民间美术教学问题提出的对策-10 (一)提升社会各群体对民间艺术的重视程度-10 (二)丰富民间美术教育内容-11 (三)创设浓郁的民间艺术欣赏环境-12 结语-13 参考文献-14 |