摘要：随着我国教育事业中新课程体育健康标准体系改革进程的质量逐步提高，对于中学生新课标课程体系的要求也愈来愈高，课程资源作为新课程改革的重要着手点之一，也备受广大教育者关注。体育课程资源开发与利用的合理性有利于执行新课程体系的改革计划，是促进学校体育持续、快速、健康发展的必要条件，同时能够培养学生德智体美劳的健康发展，完善体育课堂。

有效的根据现有人力、物资、经济等要素，发掘体育课程潜能是提高体育课程质量的重要手段，针对体育课程资源中各要素进行科学的利用与开发，做到“物尽其用，人尽其才”。从而改善体育课程中存在的不足及问题。

本文着重关于研究成都市青羊区中学体育课程资源的开发与利用，采用文献资料法、访谈法、数据统计法等研究方法，调查研究当前成都市青羊区中学体育课程资源利用与开发的现状，合理分析当前存在的问题，提出意见或建议，希望能够改善体育课堂质量。

关键词：成都市青羊区 中学 体育课程资源 开发与利用

目录

摘要

Abstract

1引言1

1.1选题依据1

1.2选题意义1

1.3研究任务2

2文献综述2

2.1体育课程资源的概念2

2.2国内外相关研究2

3 研究对象与方法3

3.1研究对象3

3.2研究方法3

3.2.1文献资料法3

3.2.2访谈法3

3.2.3问卷调查法4

3.2.4逻辑分析法4

3.2.5数理统计法4

4研究结果与分析4

4.1成都市青羊区中学体育课程资源开发与利用现状4

4.1.1成都市青羊区中学体育课程人力资源开发与利用情况4

4.1.2成都市青羊区中学体育课程物资资源开发与利用情况6

4.1.3成都市青羊区中学体育课程经济资源开发与利用情况7

5结论与建议8

5.1结论8

5.2建议8

5.2.1优化体育教师发展，提升教师整体职业水平8

5.2.2提升体育课程物资合理利用与开发9

5.2.3合理改善体育课程经济资源投入10

致谢11

附录12

调查问卷一12

调查问卷二14

参考文献15