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摘要:在初中科学课程物理学的教学中,光学作为其重要的组成部分,既是基础性知识,又是技术性知识。生活中蕴含着丰富的物理知识,如果学生明确了光学部分知识与生活中常见现象之间的联系,就能够很好地激发学习积极性,同时能够提高对知识的理解与运用能力。本文主要研究如何将初中光学知识与实际生活相联系,以便于帮助学生理解与掌握这些抽象知识。通过分析初中光学教学的现状,我们将通过创设生活情境,演示生活实例,与自然现象相联系,以及引入社会生活这四条途径,达到将初中科学光学部分的教学生活化的目的。 关键词:初中;科学课程;光学;生活化教学
目录 摘要 Abstract 1 引言-4 2 生活化教学的国内外研究现状-5 2.1 国外研究现状-5 2.2 国内研究现状-5 3 研究的理论依据-5 3.1 杜威实用主义教育理论-5 3.2 陶行知生活教育理论-6 4 问卷设计和结果分析-6 4.1 问卷调查目的-6 4.2 问卷数据统计-7 4.3 问卷结果分析-8 5 实现教学生活化的方法-9 5.1 创设生活情境-9 5.2 演示生活实例-10 5.3 与自然现象相联系-10 5.4 光学实验生活化-10 5.5 光学作业生活化-11 6 结论-11 参考文献-12 致谢-12 |