摘要：计算机辅助审计在国内外大热发展，而大数据时代的来临对审计人员提出了更高要求，本文从会计师事务所审计实务要求出发，以国内高等院校本科审计系的教学内容为主要切入点，辅以对审计软件的介绍，对比实务与教学的差距，分析具体原因，并据此提出推进其结合的相应策略，以冀为培养高尖人才提供些许借鉴之处。

关键词：计算机辅助审计；实务与教学；审计软件；对比分析；策略 

目录

摘要

Abstract

1  引  言-1

2  国内外计算机辅助审计的研究情况-1

2.1  国外研究情况-1

2.2  国内研究情况-2

3  事务所审计实务与高校审计教学对比-3

3.1  计算机辅助审计现状对比-3

3.1.1  实务现状-3

3.1.2  教学现状-4

3.1.3  小结-4

3.2  计算机辅助审计内容对比-4

3.2.1  审计准备阶段-4

3.2.2  审计实施阶段-4

3.2.3  审计终结阶段-5

3.2.4  其他常见业务-6

3.3  审计软件功能对比-6

3.3.1  数据导入-7

3.3.2  数据查询-8

3.3.3  账表分析-8

3.3.4  审计抽样-8

3.3.5  审计分析-9

3.3.6  小结-10

3.4  审计软件使用对比-10

4  两者偏离原因分析-11

4.1  高等院校教学缺乏实务-11

4.1.1  教师缺少实务经验-11

4.1.2  案例教学脱离实际-11

4.2  计算机辅助审计准则未规范-11

4.3  审计软件可操作性不强-12

5  推动计算机辅助审计实务与教学结合的策略-12

5.1  推进高等院校改革-12

5.1.1  改变教学模式-12

5.1.2  调整主修课程-13

5.1.3  锻炼教师实务能力-13

5.2  强化政府部门责任-14

5.2.1  加快计算机辅助审计准则的健全和应用-14

5.2.2  扶植会计师事务所研发审计软件-14

5.3  增强审计软件适用性-14

5.3.1  加强社会版审计软件的反馈机制-14

5.3.2  保持教育版审计软件的先进性-15

6  结束语-15

参考文献-16