摘要：以南通市为例，主要采取问卷（N=214）和访谈（N=3）调查，对环境知识代际差异的现状、特征及成因等问题进行系统地研究与探讨，发现亲代与子代在环境问题知识、环境政策知识、环境科学知识等方面存在代际差异。为此，本文从政府、社会、学校、家庭等方面寻找解决方法，以期为环境知识代际差异的相关问题的解决提供有效的措施与建议。

关键词：环境知识，代际差异，环境教育，亲代与子代

目录

摘要

ABSTRACT

一、研究背景-1

（一）关键概念-1

1、环境知识-1

2、代际差异-2

（二）研究问题和意义-3

二、研究方法-3

（一）样本与抽样-3

（二）问卷调查-4

（三）访谈调查-4

（四）数据分析-4

三、环境知识的代际差异-4

（一）环境知识特征分析-4

1、环境问题知识-4

（1）儿童-4

（2）家长-5

2、环境政策知识-5

（1）儿童-5

（2）家长-6

3、环境科学知识-6

（1）儿童-6

（2）家长-9

（二）亲代与子代的环境知识差异比较-9

（三）环境知识代际差异的成因-10

四、研究结论及建议-11

结  语-11

参考文献-12

致  谢-14