摘要：迅速发展的新媒体逐渐变成了人们生活中的重要组成部分，同样对于中学生在思想以及学习、生活等方面，也同样带来了影响。在此之中中学的思想政治课所采用的教学方面逐渐也由单一性朝着多元化发展。本文从新媒体的概念以及特征和功能分析为基础，详细的分析了在新媒体的背景之下，中学思想政治课上主要存在着缺乏与新媒体时代相适应的教育理念、部分思想政治课教师对使用新媒体积极性不高、部分学生新媒体的认知和使用上存在偏差的问题。其背后的原因主要在于传统教学理念影响较深、缺乏对学生新媒体素养的培养、网络监管制度不健全。因此，在此基础上提出倡导启发式教学，优化教学理念、培养和提高学生新媒体素养以及加强校园网络监管力度的应对策略，旨在提升新媒体在中学思想政治课教学中的应用效果。

关键词 新媒体；中学思想政治课教学；对策

目录

摘要

Abstract

1 引言-1

1.1 研究的背景-1

1.2 研究的意义-1

1.3 国内外研究现状-1

2 新媒体概述-3

2.1 新媒体的概念-3

2.2 新媒体的特征-3

2.3 新媒体的功能-3

2.4 新媒体在思想政治课教学中运用的形式-3

3 新媒体背景下中学思想政治课存在的问题-5

3.1 缺乏与新媒体时代相适应的教育理念-5

3.2 部分思想政治课教师对使用新媒体积极性不高-5

3.3 部分学生新媒体的认知和使用上存在偏差-5

4 新媒体背景下思想政治课教学存在问题的原因分析-6

4.1 传统教学理念影响较深-6

4.2 缺乏对学生新媒体素养的培养-6

4.3 网络监管制度不健全-6

5 新媒体背景下中学思想政治课教学的应对策略-7

5.1 倡导启发式教学，优化教学理念-7

5.2 培养和提高学生新媒体素养-7

5.3 加强校园网络监管力度-7

结论-8

参考文献-9

致谢-10