摘要：提高学生的综合素质，是学校教育的根本任务，也是社会的共同目标。思想政治教育更是不可或缺的一部分，能帮助学生树立正确的三观，形成优秀的道德品质。这就对思想政治课教师有着严格的专业要求，农村政治课教师更应该探寻专业化发展的途径，提升自身专业化水平，促进学生的全面进步，推进农村教育事业。

本文主要围绕新时期农村政治课教师专业化发展展开讨论，剖析什么是专业化发展，专业化发展对农村政治教师有着怎样的要求，农村的政治课教学存在哪些问题，并针对这些问题找到解决途径。在农村政治教师专业化发展的进程中，教师自身应该高度自觉，教育部门也要积极做好配合工作，为教师的专业化发展创造良好环境。

关键词　教师；农村政治课；专业化发展途径

目录

摘要

Abstract

1 农村政治课教师专业化发展的内涵和意义-1

1.1 专业与专业化的内涵-1

1.2 教师专业化和教师专业化发展-1

1.3 新时期农村政治课教师专业化发展的意义-2

2 农村政治课教师专业化发展的必要性和要求-4

2.1 农村政治课教师专业化发展的必要性-4

2.2 农村政治课教师专业化发展的内容-4

3 新时期农村政治课专业化发展存在的问题及原因-6

3.1 新时期农村政治教师专业化发展存在的问题-6

3.2 新时期农村政治教师专业化发展问题的原因分析-7

4 新时期农村政治课教师专业化发展的途径-9

4.1 注重农村政治课教师的自我发展-9

4.2 加强农村政治课教师在职培训-9

4.3 完善学校评价机制-9

结论-11

参考文献-12

致谢-13