摘要：问题教学法是指通过设置问题情境引导学生自觉解决问题，主动获得知识的一种教学方法，是高中政治课授课的一种常用教学方法，从其实施目的、形式、和最终效果来看，问题教学法具有自主性、启发性、合作性、实践性等特征。目前高中政治课应用问题教学法存在着问题设计单一、缺乏独立思考等显著问题，通过教育实习实践评价反馈，剖析这些问题背后的成因，最后总结出问题教学法的实施策略；以期对高中政治教学有所帮助。问题教学法注重提高学生独立思考的能力和培养学生的问题意识，使用问题教学法有利于帮助教师更快打造以学生为主体的新课堂，充分发挥学生的主体性和教师的协助性，激发学生学习兴趣，培养出能够主动学习和独立思考，并具有创新意识的综合性人才。

关键词　教学实践、问题教学法、高中政治

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 问题教学法概述-2

2.1 问题教学法的内涵-2

2.2 问题教学法的特征-2

2.3 高中政治课堂实施问题教学法的必要性-3

3 高中政治课堂应用问题教学法现状分析-5

3.1 高中政治课堂应用问题教学法存在的问题-5

3.2 高中政治课实施问题教学法存在的问题原因分析-6

4 高中政治课堂实施问题教学法的具体策略-8

4.1 建立民主平等的课堂-8

4.2 合理使用问题教学法-8

结论-10

参考文献-11

致谢-12