摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中指出“经师易求，人师难得。”教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。由此可见，思政课教师对于学生的成长和发展起到重要的作用。新课程理念下要求教师应更多关注学生的发展，具备的不只是教学水平，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领，积极投身学校教学科研，不断地更新观念，吸收新知识，积极探索新的教学方法。这对教师素质有了更高的要求。本文以中学思政课教师素质为主要研究对象，以“发现问题、分析问题、解决问题”为切入点，围绕在新课程理念之下，如何提升中学思想政治课教师素质进行研究。

关键词 课程理念；思政课教师；教师素质

目录

摘要

Abstract

1. 绪论-1

1.1. 选题背景-1

1.2. 研究意义-1

1.2.1. 理论意义-1

1.2.2. 实践意义-1

1.3. 研究方法-2

1.4. 研究内容-2

2. 新课程理念下中学思想政治课教师素质的基本理论研究-3

2.1  相关概念界定-3

2.1.1新课程理念-3

2.1.2新课程理念下思想政治课教师应具备的素质-3

2.2新课程理念下提升中学思想政治课教师素质的必要性-4

2.2.1时代进步需要思想政治课教师素质的提升-4

2.2.2中学思想政治学科教师的职业特殊性使然-4

2.2.3中学思想政治新课程标准的内在要求-5

3. 当前中学思想政治课教师素质存在的问题-6

3.1. 部分中学思想政治课教师文化专业素质内涵不够-6

3.2. 部分中学思想政治课教师教学能力素质不到位-6

3.3. 部分中学思想政治课教师道德品质素质缺失-7

3.4. 部分中学思想政治课教师思想政治素质不过硬-7

4. 当前中学思想政治课教师素质存在问题的原因分析-8

4.1. 部分学校管理者忽视思想政治课的教学工作-8

4.2. 部分中学思想政治课教师缺乏职业自信-8

4.3. 社会对中学思想政治课教师作用认识不到位-9

4.4. 传统的教育理念对中学思想政治课教师的影响根深蒂固-9

4.5. 学校缺乏对中学思想政治课教师的教育培训-9

4.6. 学校对中学思想政治课教师的评价体系不合理-10

5. 新课程理念下提升中学思想政治课教师素质的对策-11

5.1. 学校管理者应提升对中学思想政治课教师的重视度-11

5.2. 中学思想政治课教师要增强职业认同，提升思想政治素质-11

5.3. 中学思想政治课教师应更新自身的教育理念，提升专业素养-12

5.4. 中学思想政治课教师要争取更多的教育培训机会，提升业务素质-12

5.5. 健全中学思想政治课教师的评价机制，提升道德品质素养-12

结论-14

注释-15

参考文献-16

致谢-17