摘要：案例教学法是目前教育界广为推广的教学方法，是师生之间相互沟通的良策，即有利于学生对课堂知识的理解和消化，又方便教师进行知识讲解。案例教学法运用日常生活中实例展开教学，初中生在教师的案例讲解中理解课堂知识，使原本寂静的课堂变得生动有趣，同时又促进了初中生的学习兴趣，使课堂教学过程变得更加的完整。有针对性的运用案例教学法对疑难知识的解释能够促进学生对知识点更好的理解，符合新课改中素质教育的标准。在初中教育阶段，以案例教学法为教学手段对道德与法治课进行辅助教学，可以有效的达到教书育人的效果，使初中生在义务教育阶段对德育知识打下坚实基础，树立正确的三观，进一步提高国民的基本素质，为建设社会主义现代化国家出一份力。但是，当前案例教学法在运用的过程中还存在一些问题，需要一些应用对策加以完善。

关键词  案例教学法；道德与法治课；应用对策

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

2案例教学法概述-2

2.1案例教学法基本概念-2

2.2案例教学法的特点-2

2.3案例教学法的优势-3

3案例教学法在初中道德与法治课堂中的可行性-4

3.1丰富初中政治课堂内容-4

3.2培养初中生课堂兴趣-4

3.3提高初中生课堂的时效性-4

4初中道德与法治课中使用案例教学法存在的问题-6

4.1教师在案例教学法中创新能力匮乏-6

4.2学生在案例教学法中参与意识淡薄-7

5案例教学法在初中道德与法治课堂中的应用对策-8

5.1转变教育观念，提高教师素质-8

5.2加强学生交流合作，提升参与度-9

结论-10

参考文献-11

致谢-12