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摘要

ABSTRACT

1  前言-1

1.1  问题提出-1

1.2  研究意义-2

1.3  研究目的与假设-2

2  研究方法-3

2.1  问卷调查法-3

2.2  实验法-4

3  实验结果-6

3.1  测验结果的预处理-6

3.2  大学生对网络从众积极词汇的态度分析-6

3.3  大学生对网络从众消极词汇的态度分析-7

4  分析与讨论-8

4.1  对外显态度积极的从众现象的态度讨论-8

4.2  对外显态度消极的从众现象的态度讨论-9

4.3  研究反思与展望-10

5  结论与建议-11

5.1  结论-11

5.2  建议-11

参考文献-13

附录1：自编问卷-15

附录2：问卷调查数据统计表-17

附录3：指导语-18

致  谢-20

 

摘要：随着互联网技术的发展，网络社交已经成为大学生群体的生活和学习中不可缺少的一部分，由于网络的匿名性等多种特征导致了网络社交平台的许多从众现象。本研究首先通过问卷调查法明确大学生群体对于网络社交平台从众现象的外显态度，再通过内隐联想测验的范式---外在情感性西蒙任务来检验大学生的内隐态度，最后对内隐和外显态度进行差异检验，结果表明：大学生群体对于体验感较强的从众现象往往会产生明显的态度偏向，且内隐和外显态度一致；对于外显态度为消极的水军从众现象的内隐态度与外显态度不一致；对于存在两面性的或者自身体验感不强的从众现象持中立的内隐态度。通过对实验结果进行分析讨论，最终对大学生群体的网络社交平台从众行为提出建议并且对本课题作出展望和反思。

关键词：大学生；网络社交从众；内隐态度；外在情感性西蒙任务