需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:13305 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要: 本研究采用总体幸福感量表、成就动机量表、自我效能感量表对261名大学生进行问卷调查,研究大学生主观幸福感的现状及其与成就动机、自我效能感之间的关系,根据统计结果发现: (1)大学生总体的主观幸福感处于中等偏上,并存在显著的年级差异,具体表现为:在松驰或紧张因子上,大一和大三学生的得分显著高于大四学生;在情感与行为控制因子上,大一学生的得分显著高于大四学生。 (2)大学生总体成就动机高于平均数,整体成就动机较高。大学生自我效能感总体水平较低。 (3)大学生的主观幸福感与成就动机、自我效能感之间呈显著正相关。成就动机越高、自我效能感越高,其主观幸福感越高。 【关键词】 大学生;主观幸福感;成就动机;自我效能感
目录 摘要 Abstract 1引言-1 1.1研究背景-1 1.2 概念界定-1 1.2.1关于主观幸福感的含义-1 1.2.2关于自我效能感的含义-2 1.2.3 关于成就动机的含义-2 1.3 研究现状-2 2研究设计-3 2.1研究工具-3 2.1.1总体幸福感量表(GWB)-3 2.1.2 成就动机量表(AMS)-3 2.1.3一般自我效能感量表(GSES)-4 2.2 研究对象-4 3.研究结果-5 3.1大学生主观幸福感的结果-5 3.1.1大学生主观幸福感整体状况-5 3.1.2大学生主观幸福感的差异检验-5 3.2 大学生成就动机、自我效能感总体情况分析-8 3.2.1 大学生成就动机的总体情况-8 3.2.2 大学生自我效能感的总体情况-8 3.3 大学生主观幸福感与成就动机、自我效能感的相关关系-8 4 讨论-10 4.1大学生的主观幸福感的讨论-10 4.1.1 大学生主观幸福感的整体情况讨论-10 4.1.2 大学生主观幸福感的差异情况讨论-10 4.2 大学生成就动机和自我效能感整体情况讨论-10 4.3大学生主观幸福感与成就动机、自我效能感的相关关系讨论-12 4.4大学生主观幸福感与成就动机、自我效能感的回归讨论-12 5结论-12 参考文献-13 附录-15 致谢-20 |