摘要：本文采用文献资料法、问卷分析法、实地考察法，以宜兴市实验小学教育集团的120名执教老师为调查对象，对小学体育教学中自制教具的应用现状进行研究与分析。得出了自制教具在应用与教育教学方面有十分必要的可行性，适宜在当前的教育过程中对其进行推广与运用。虽然我国针对小学生的体育器材也在不断的增加与开发，但是许多器材价格十分昂贵，而且在实用性上有所不足，因此许多体育教师就运用身边的资源进行教具制作，并且老师在运用自制教具的过程中能够根据教学目标以及教学实际特点来进行调节。自制教具不仅价格低廉而且具有较强的适用性，能够为体育课堂起到服务作用。从而培养小学生的思维能力、动手能力、创造力等方面，促进体育教学的开展，提升学生上课兴趣。

关键词：自制教具；小学体育；教学活动

目录

摘要

Abstract

摘要-1

Abstract-2

1  绪论-3

1.1研究意义-3

1.2研究对象-3

1.3研究方法-3

1.3.1文献资料法-3

1.3.2问卷分析法-3

1.3.3实地考察法-3

2  自制教具在小学体育教学中应用现状分析-4

2.1对自制教具认识分析-4

2.1.1学校对自制体育教具的态度分析-4

2.1.2老师对自制体育教具开发的认识-4

2.1.3老师对自制体育教具应具备的原则分析-4

2.1.4体育课堂应用自制教具的目的分析-5

2.2自制教具在小学体育教学中的应用现状分析-5

2.2.1学生自制体育教具情况统计表-5

2.2.2自制教具数量分析-5

2.2.3自制教具材料现状与分析-5

2.3自制教具在小学体育教学应用作用分析-6

2.3.1自制教具对体育教学意义分析-6

2.3.2自制教具对提高课堂氛围的影响分析-6

3  结论与建议-6

3.1结论-6

3.2建议-7

3.2.1利用多种自制教具提升学生对体育学习的兴趣-7

3.2.2老师引领学生自制教具丰富小学体育教学内容-7

3.2.3引导学生发现自制教具的材料提升小学生的动手能力-7

3.2.4采取多种教学方式教学手段活跃课堂氛围-8

参考文献-9

附录-10

致谢-11