摘要：本文以山东省聊城市中学体育舞蹈课程开展现状为研究对象，得到以下结论：1.在本次论文中，通过对山东省聊城市中学开展体育舞蹈教学现状进行的相关调查，发现体育舞蹈课程主要有拉丁舞、摩登舞，还有其它舞蹈类型，其中拉丁舞蹈学习者最多。在课程设置上，体育舞蹈课程开展缺乏统一的教学目标，由于没有统一的教学大纲，教学内容也比较随意，教师都是按照个人经验以及学生情况来开展舞蹈课程；2.在舞蹈教学中，师资力量和教学质量有着密切的关系，山东省聊城市中学体育舞蹈教师中，主要以本科学历为主，研究生学历较少。但是从教师舞蹈级别来看，舞蹈技术教师专业水平较高，而且很多教师教龄时间长，有丰富的教学经验，可见师资水平能够满足教学需求，但是科研水平较差，不利于创新教学；3.教学设施设备是开展体育舞蹈教学的基础，在对山东省聊城市中学体育舞蹈教学设施设备的调查中，发现体育舞蹈教学场地不达标，标准的体育舞蹈场地较少，此外与之相匹配的舞蹈辅助设施设备也严重不足，很多学校并不重视体育舞蹈场地建设，而严重影响了体育舞蹈的顺利开展。

关键词：体育舞蹈；课程开展；开展现状

目录

摘要

Abstract

1.前言-4

2.研究对象与方法-4

2.1 研究对象-4

2.2 研究方法-4

2.2.1文献资料法-4

2.2.2问卷调查法-4

2.2.3数理统计法-5

2.2.4逻辑分析法-5

3 研究结果与分析-5

3.1 山东省聊城市中学开展体育舞蹈教学现状分析-5

3.1.1山东省聊城市中学体育舞蹈教学的基本情况-5

3.1.2山东省聊城市中学体育舞蹈教学的师资力量情况-7

3.1.3山东省聊城市中学体育舞蹈教学基础设施条件状况-8

3.2山东省聊城市开展体育舞蹈的教学方法与手段-9

3.2.1教学手段-9

3.2.2教师的亲和力与感染力-10

4结论与建议-11

4.1 结论-11

4.2 建议-11

参考文献-12

致谢-14

附录-15