국문초록:이 세상에 동요가 없는 나라나 민족가 거의 없게 마련이다.심지어 문자가 없는 민족도 동요와 동요놀이가 많다. 동요란 ‘아동가요’의 준인말로 일반적으로 ‘어린이가 부르는 노래’로 정의된다. 어린이의 맑고 밝은 마음과 순수한 감정을 표현하는 음률적인 언어다.동요는 한국인들의 성장 뿐만 아니라 한국어 학습자들에게도 큰 도움이 된다. 

어린이들의 감성과 마음을 풍요롭게 만들며 꿈을 키워주고 성인이 되어서도 노래와 함께 그들의 영혼 속에서 평생 호흡을 같이하며 삶의 태도와 양식을 결정 해 주기도 하기 때문에 교육적인 가치도 많이 있기도 한다.그리고 외국인에 대하여 처음 한국어를 배울 때 아동처럼 언어를 배우는 것을 어려워하므로 동요를 이용하기 좋다고 생각한다.사용 어휘가 간단명료하고 리듬이 명쾌하며 운율이 짧고 활발해서 누구나 쉽게 부를수 있기 때문이다.그래서 동요는 한국어 교육에 큰 도움도 미칠 수 있다.

수집한 자료에 따라 본 연구는 주로 동요문화에 초점을 맞추어 한국 동요의 개념,발전,특성,분류, 그리고 그러한 문화가 현대사회에 대한 어떤한 가치를 가지기를 파악하도록 한다. 인터넷, 책 등을 통해 정보를 수집하여 동요의 교육적 가치를 파악하도록 한다.

키워드  동요문화  개념  발전과 특성  교육적 가치

中文摘要：世界各国、各民族都有童谣，甚至没有文字的族群都有童谣。很多人从牙牙学语时就开始接触童谣，韩国童谣不仅陪伴着韩国人们的成长，对我们韩语学习者来说，也有很大的作用。

所谓童谣，是儿童歌谣的简称，强调格律和韵脚，措辞简洁明了，结构韵律简短而明快，世人都可以吟唱，通常以口头形式流传。作为一名韩语学习者，童谣陪伴着我一路走来，初学韩国语时，我喜欢童谣的朗朗上口，通俗易懂，它可以让我向小孩子一样畅游在故事的海洋中，在感受韩国童谣特有的魅力的同时，还能扩展词汇量。细细品来，我也受益于它的结构划一，贴近生活，富有情趣。不同类型的童谣不仅在韩国的教育事业方面有重大的价值，而且对于热衷韩语学习的外国人来说也有不可替代的作用。

在一些国内外学者调查研究的基础上，本文将分析韩国童谣文化的定义，产生与发展、基本特点，童谣的分类。再通过网络、书籍等途径搜集信息，以及利用问卷调查的形式，分析童谣特有的教育价值和现实性意义。希望此研究对于中韩两国的语言学习者准确地掌握和熟知韩国童谣文化有所帮助，并能在学习过程中重视韩国童谣对于韩语语言习得不可或缺的作用。

关键词 童谣文化；传播与发展；基本特点；教育价值

목차-

국문초록

中文摘要

1 서론-1

1.1 연구 필요성 및 목적-1

1.2 연구 내용 및 방법-1

1.3 선행 연구 검토-2

2 한국 동요 개관-3

2.1 한국 동요의 개념-3

2.2 한국 동요의 분류-3

2.3 한국 동요의 발전사와 각 시대의 특성-3

2.2.1전래동요-4

2.2.2태동기<1920-1929년>의 동요-4

2.2.3 성장기<1930-1940년>의 동요-4

2.2.4압혹기＜1940∼1945년＞의 동요  -4

2.2.5  전성기＜1945∼1959년＞의 동요   -5

2.2.6혼난기부터 현재까지<1960-현대까지)의 동요-5

3 한국 동요 가치 및 현실적 의의-6

3.1 한국 동요의 교육적 가치-6

3.2 동요는 한국어 교육에 미치는 도움-7

4결론-10

감사의 글-11

참고문헌-12