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[摘要] 本研究主要探究大学生学校归属感与其心理健康状况之间的关系。研究者对南京晓庄学院学生随机抽取500名样本,采用Goodenow的《学校归属感量表PSSM》与scl90量表对其进行学校归属感与心理健康状况的调查研究。结果显示:1 大学生学校归属感在性别上无显著差异。2 大学生学校归属感在年级上存在显著差异,大二年级与其他三个年级差异显著。3 大学生心理健康状况在性别上无显著差异。4 大学生心理健康状况在年级上无显著差异。5 大学生学校归属感与心理健康状况之间相关十分显著,其中心理健康中人际关系、抑郁因素与学校归属感相关更高。
[关键词] 大学生,学校归属感,心理健康
目录 摘要 Abstract 1 问题的提出-4 1.1 时代特征-4 1.2 大学生的年龄特征-4 2 研究综述-5 2.1 基本概念界定-5 2.1.1 归属感-5 2.1.2 学校归属感-5 2.2 课题研究现状的评述-5 2.2.1 学校归属感-5 2.2.2 大学生心理健康-7 3 研究方法-10 3.1 文献研究-10 3.2 问卷调查-10 3.2.1 样本取样-10 3.2.2 测量工具-10 3.3 研究假设-11 4 数据统计与分析-12 4.1学校归属感、心理健康状况总体特征-12 4.1.1 学校归属感的总体状况-12 4.1.2 心理健康状况的总体状况-12 4.2 学校归属感、心理健康状况的差异性统计-13 4.2.1 不同性别大学生学校归属感差异-13 4.2.2 不同年级大学生学校归属感差异-13 4.2.3 不同性别大学生症状自评量表得分差异-13 4.2.4 不同年级大学生症状自评量表得分差异-14 4.2.5 大学生归属感与心理健康及各维度得分的相关研究-15 5 结论与讨论-16 5.1研究结论-16 5.2 样本校归属感与心理健康状况的总体情况-16 5.2.1 样本学校归属感总体特征-16 5.2.2 样本心理健康状况的总体特征-17 5.3 样本学校归属感与心理健康状况的相关性-17 6 建议与展望-18 6.1 提高大学生学校归属感的几点建议-18 6.2 本调查研究的优点与进步空间-19 致谢-20 参考文献-21 附录-23 |