摘要：幼儿入园准备工作充分，可以减缓入园焦虑，为幼儿在园生活与学习奠定基础。本文对幼儿园和家庭入园准备工作现状进行分析，发现目前幼儿入园准备工作存在一些问题：幼儿园单向输出，家长被动参与；教师入园准备教育观念有待改善；家长教育理念存在着偏差以及长教养方式不科学。在分析这些问题的基础上，提出解决对策：加强教师对幼儿入园准备流程的认识；幼儿教师警惕自身职业倦怠，改善对入园准备工作的职业倦怠态度；改善家庭教养观念，培养幼儿生活自理能力以及建立成功的家庭教养模式。

关键词：幼儿入园；入园准备；访谈调查

目录

摘要

Abstract

一、 绪 论

（一） 研究背景-2

（二） 研究目的与意义-2

（三） 研究对象与方法-3

一、幼儿入园准备工作现状-4

（一）幼儿园的幼儿入园前准备工作-4

（二）家庭的幼儿入园准备工作-5

二、幼儿入园准备工作存在的问题分析-9

（一）幼儿园单向输出，家长被动参与-9

（二）教师入园准备的消极教育观念有待改善-9

（三）家长入园观念存在着偏差-9

（四）家长教养方式不科学-10

三、解决幼儿入园准备工作问题的对策-11

（一）加强教师对幼儿入园准备流程的认识-11

（二）警惕自身职业倦怠，改善教师对入园准备工作的消极态度-11

（三）改善家庭教养观念，培养幼儿生活自理能力-11

（四）家长树立正确的幼儿入园观念，减少焦虑-12

结语-13

参考文献-14

致谢-15

附录-16

幼儿入园准备的调查问卷（教师卷）-16

对幼儿园教师关于入园准备问题的访谈提纲-17

幼儿入园准备的调查问卷（家长卷）-18