摘要：中华优秀传统文化是老祖先留给我们的宝贵财富，是一个民族的精神支柱。孩子是祖国的未来，是民族的希望，是传统文化未来的继承者与传播者。因此从小就培养孩子接触中华传统文化，了解中华传统文化，让孩子文化知识与品行道德都得到提升，为未来更好地继承与发展传统文化打下良好的基础。美育是全面素质教育的重要内容，是培养幼儿追求高尚道德和美好精神的重要教育，是引导幼儿认识美好、向往美好的重要教学内容[1]。美育的不断改革与发展，也要求我们做出种种的思考和应对，重视传统文化美育从小抓起，让传统文化陪伴着孩子的成长，让幼儿成长于传统文化的光辉下。本文分三部分，第一部分对中国传统文化美育现状进行了调查分析，第二部分对中华优秀传统文化融入幼儿园美育的意义进行分析，第三部分论述中华优秀传统文化融入幼儿园美育的具体策略。

关键词:中华优秀传统文化，全面素质教育，美育

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景和目的-1

（二）研究意义-1

（三）研究对象和研究方法-2

二、我国幼儿园传统文化美育现状调查分析-3

（一）关于传统文化美育环境创设调查分析-4

（二）关于传统文化美育活动实际开展状况调查分析-5

（三）关于传统文化美育师资力量教育调查分析-5

三、中华优秀传统文化融入幼儿园美育的意义-6

（一）对幼儿自身发展方面-6

1.培养爱国主义情感-6

2.培养良好品格-6

3.提升审美能力-6

（二）对中华传统文化继承与发展方面-6

四、中华优秀传统文化融入幼儿园美育的具体策略-7

（一）美育环境创设方面-7

1.定位明确的园本特色-7

2.定位窗饰、墙饰内容-8

（二）美育活动开展方面-9

1.主题活动-9

2.区域活动-9

（三）师资力量方面-10

1.提高本园教师专业素养-10

2.特聘专业领域人士-10

结论-12

参考文献-13

致谢-14