需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9537 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
上一篇:小学英语词汇教学方法探究.doc
摘要:导入,是语文教学过程中激发学生学习积极性和主动性的关键一步。但一些教师未能正确认识导入的作用,教学过程中忽视导入环节。本文从当今小学语文阅读课导入环节存在的问题入手,进一步分析导入环节存在问题的原因,最后提出了在小学语文阅读课中进行有效导入的策略。首先,教师要加强学习,正确认识导入;其次,教师要深度备课,精心设计导入,具体又从以下三个方面展开:深度备课,为导入设计奠基;联系教学目标,设计导入内容;综合考量,恰当选择导入方式。以期提高小学语文阅读课导入的有效性。
关键词:小学语文;教学;导入
目录 摘要 Abstract 一、小学阅读教学导入环节存在的主要问题-1 (一)缺少导入环节-1 (二)导入不当-1 二、小学阅读教学导入存在问题的原因分析-2 (一)认识不到位-3 (二)备课不充分-4 三、小学语文阅读课导入环节的改进对策-5 (一)加强学习,正确认识导入-6 (二)深度备课,精心设计导入-7 致谢-10 参考文献-11 |