小学数学职前教师课堂提问的现状研究-xx学院小学数学职前教师为例.doc

资料分类:教学研究 上传会员:小小青蛙 更新时间:2018-02-04
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【摘要】课堂提问作为教师教学的常用手段,使用于小学数学课堂教学中。职前教师在实习阶段进入课堂,直接观摩师生课堂,进行教学实践,为职前教师的成长提供了一个良好的平台。本文分析职前教师在教学实践中的课堂提问现象,帮助职前教师更好的对理论与实践的结合进行理解。

本文从教师在课堂上对学生提问的角度进行研究,主要研究职前教师是怎样看待课堂提问的?课堂提问存在哪些问题?是如何对课堂提问的过程进行反思与评价的?本文以小学数学职前教师为研究对象,采用问卷调查和课堂录音的方式,进一步研究职前教师对课堂提问的认知、课堂提问的现状、课堂提问的反思与评价。通过对数据进行整理分析,发现职前教师对课堂提问的认知与课前准备不足、教学中的课堂提问技能缺乏、课堂提问的反思与评价认知不足。提出相关的建议,帮助职前教师提升自身能力,提高教学水平,改善课堂教学现状。

【关键词】小学数学;职前教师;课堂提问

 

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

(一)研究缘起-1

(二)研究价值-1

二、概念的界定及国内外研究现状-1

(一)核心概念-1

(二)国内外关于课堂提问的研究现状-2

三、研究思路-4

(一)研究的主要问题-4

(二)研究方法-5

(三)研究过程-5

四、课堂提问的研究现状分析-6

(一)课堂提问的态度与认知分析-6

(二)教学中的课堂提问分析-9

(三)课堂提问的反思与评价的态度与认知分析-11

五、结论-13

(一)职前教师课堂提问研究现状的结论-13

(二)职前教师改善课堂提问的建议-15

参考文献-16

附录-18

致谢-20

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上传会员 小小青蛙 对本文的描述:通过对小学数学职前教师使用问卷调查分析,对其课堂提问的课堂教学进行录音分析,了解职前教师课堂提问的具体状况,提出能帮助职前教师快速融入、适应一线教学的相关建议,为......
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