摘要： 高等数学是绝大部分大学生的必修课,蕴涵在高等数学中的理性思维方式更是我们需要发展的重要能力. 本文采取抽样调查的方式，分析比较了几个方面的内容，包括：高等数学的学习究竟会对理性思维产生何种影响？而理性思维的发展是否又能提高数学的学习能力？以及高等数学和初等数学相比较之下,对理性思维影响的差别又在哪？ 并根据这样问题的分析结果，提出改善理性思维能力的建议.

关键词：高等数学,理性思维,调查分析.

目录

摘要

Abstract

1引言  1

2数学的理性思维概述  1

2.1理性思维与非理性思维  1

2.2数学文化的属性 3

2.3数学中理性精神的发展 4

3数学与理性思维的相互影响 5

  3.1高等数学促进理性思维的发展 5

  3.2如何提高理性思维能力 6

  3.3实际数学学习中的提高方式 7

4高等数学和初等数学的对比分析 8

5调查问卷 10

  5.1问卷设计的原理 12

  5.2问卷的数据结果 12

  5.3问卷结果的分析 13

6政策性建议 14

参考文献 16