摘要：近年来，随着社会的快速转型，教师的工作压力与日俱增，教师群体的情绪劳动问题也愈加突出。高校青年教师的情绪劳动不但会影响其自身的身心健康,还会影响到课堂中学生们的情绪及他们对知识的接受程度。因此对教师的情绪劳动进行研究意义重大。

本研究以济南市高校青年教师为调查对象,釆用情绪劳动量表、工作倦怠量表进行调查研究, 通过调查问卷来搜集数据,并用SPSS统计学方法对数据进行分析,旨在探究高校青年教师情绪劳动与工作倦怠的关系,借助于影响关系提出积极的措施来抑制工作倦怠现象,提升青年教师的绩效水平。

关键词：高校青年教师；情绪劳动；工作倦怠

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）研究意义-1

（三）研究方法-2

二、文献综述-3

（一）情绪劳动及其相关研究-3

（二）工作倦怠及其相关研究-4

（二）教师情绪劳动与工作倦怠关系的研究-5

三、研究设计-6

（一）研究对象-6

（二）研究方式-6

（三）研究工具-6

（四）数据分析-7

四、研究结果与分析-9

（一）高校青年教师情绪劳动的研究结果-9

（二）高校青年教师工作倦怠的研究结果-10

（三）高校青年教师情绪劳动与工作倦怠的相关分析-12

五、研究建议-13

（一）政府层面-13

（二）学校层面-13

（三）个人层面-13

结 论-15

参考文献-16

附 录-18

致 谢-22