摘要：随着现代经济和新型技术日新月异的发展，新生代员工已成为当今劳动力市场生存发展的中坚力量，在推动企业创新、进步中发挥着不容忽视的作用。就目前来说，新生代员工是引领企业和组织发展不断推动革新的主力，作为后起之秀，他们有关职业技能的学习能力高低对于整个企业未来的发展和绩效的影响至关重要。员工学习模式的不同会对工作绩效产生不同的作用。因此，本文通过对企业的新生代员工进行研究，了解企业中新生代员工的不同学习模式，再根据学习模式不同的员工特点探索其与员工工作绩效之间的关系及其影响。本文选取的输入变量为新生代员工四种学习模式：反思型学习、感知型学习、合作型学习和混合型学习，选取的中介变量为新生代员工的工作投入度，选取的输出变量为工作绩效。通过研究来确定新生代员工学习模式对工作绩效的影响作用，选择适合新生代员工的学习模式，进一步提高新生代员工的知识水平和工作绩效。

关键词：新生代员工；学习模式；工作绩效

目 录

摘 要

ABSTRACT

1理论背景与研究意义-1

1.1新生代员工-1

1.2学习模式-3

1.3员工工作绩效-5

1.4研究意义-6

2假设分析与理论模型-7

2.1研究内容与研究框架-7

2.1.1研究问题与研究假设-7

2.1.2理论模型-10

2.2问卷设计与调查调查-10

2.2.1相关量表的选择-10

2.2.2调查对象的选择-11

2.2.3数据收集-11

2.3数据分析-11

2.3.1分析工具-11

2.3.2描述性分析-12

2.3.3回归分析-15

2.3.4中介作用检验-17

3研究结论及建议-18

3.1结论 - 18

3.2 建议-20

3.2.1本研究的理论进展-20

3.2.2本研究的实践意义-20

3.2.3研究不足与展望-22

参考文献-22

致    谢-24

附    录-25