需要金币:2000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:6917 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘 要:学习数学是为了能够在实际生活中具体应用,数学离不开生活,生活也离不开数学。小学数学生活化,它要求教师在教学过程中将教学内容与日常生活有机地联系在一起,让学生能够主动参与到数学课堂学习中,学会用数学思维解决实际问题,在实际问题中发现并总结出数学规律。从而让学生真正地掌握数学,让数学为学生的生活服务。
关键词:小学数学,内容生活化,教学生活化
目录 摘要 Abstract 1 前言 3 2 小学数学生活化概念解读 3 2.1 小学数学内容生活化 3 2.2小学数学教学生活化 3 3 小学数学生活化的意义 4 3.1激发学生的学习兴趣,培养学习数学知识的积极性 4 3.2 让学生真正的学以致用 4 3.3 优化教师专业知识结构4 4 小学数学生活化问题及分析 5 4.1 过分强调学习生活素材,忽略了数学知识的教授 5 4.2 创设的生活情境脱离实际 5 4.3 教师在教学过程中缺乏合理的生活化教学方式 5 5 小学数学生活化策略 6 5.1 内容生活化 6 5.2 教学生活化 7 结论 9 参考文献 10 |