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摘要:兴趣是最好的老师,是求知的动力,是学生学习主动性和积极性的源泉。孔子曾经说过,知之者不如好之者,好之者不如乐知者。培养学生学习物理的兴趣才能促进学生的求知欲望,使学生爱学、乐学、会学。本文通过调查来了解初中、高中学生在物理教学中的学习情况。分析调查报告,总结学生在学习过程中影响学生学好物理的因素,从《序言》讲解、实验教学、多媒体教学、开展课外活动等多方面提出了激发和培养学生学习兴趣的方法。
关键词:物理教学;学习兴趣;调查;培养方法
目录 摘要 ABSTRACT 1 前 言-1 2 对中学生物理学习情况的调查-2 2.1 调查对象的选取-2 2.2 调查方式-2 2.3 调查数据的统计与分析-2 2.3.1 初中生物理学习情况的统计与分析-2 2.3.2 高中生物理学习情况的统计与分析-6 3 影响学生学好物理的因素-11 3.1 初中阶段影响学生学好物理的因素-11 3.2高中阶段影响学生学好物理的因素-11 4 培养学生物理学习兴趣的方法-11 4.1讲好《序言》课,激发学生的物理学习兴趣-11 4.2阐明学科价值,使学生注重学习-11 4.3 从故事化中来激发学生的学习兴趣-11 4.4 利用多媒体,培养学生的学习兴趣-12 4.5 利用艺术魅力吸引学生,激发学生的学习兴趣-12 4.6 建立和谐的师生关系来培养学生的学习兴趣-12 4.7 充分利用实验来激发学生的学习兴趣-11 4.8 巧妙设计问题,激发学生兴趣,引导学生学习-11 4.9 分梯度教学,激发学生学习兴趣-11 4.10 使用多种方法教学,培养学生学习兴趣-11 4.11 课外活动,激发学生学习兴趣-11 4.12 充分利用课本中的想一想、做一做-11 5 结 论-12 参考文献-19 致 谢-20 |