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摘要:绘本在幼儿的成长中有着独特的价值,它有利于促进幼儿语言的发展,有利于培养幼儿良好的行为习惯、促进幼儿的社会化等,是电脑、电视、玩具等都无法替代的。随着家长对绘本阅读的重视,早期亲子绘本阅读也得到了很大的推广,但是早期亲子绘本阅读在实施的过程中仍然存在不少问题,例如家长在早期亲子绘本阅读指导中缺乏有效性;早期亲子绘本阅读的环境和时间缺乏科学性等。在明确亲子绘本阅读重要性的同时,家长也应该把握幼儿绘本阅读的年龄特点,使幼儿亲子绘本阅读越来越科学。
关键词:幼儿,绘本,亲子阅读
目录 摘要 Abstract 1引言3 1.1 研究缘起3 1.2 研究意义3 1.3 概念鉴定3 1.4 相关文献研究 3 2幼儿亲子绘本阅读的主要问题4 2.1 家长对亲子绘本阅读价值的认识存在一定偏差4 2.2 亲子阅读的场所不合理以及时间不固定等5 2.3 家长不知道如何选择绘本5 2.4 家长缺乏亲子绘本阅读指导技巧5 2.5 家园在亲子绘本阅读方面的合作不够6 3支持幼儿亲子绘本阅读的策略 6 3.1 树立正确的亲子阅读观 6 3.2 创设一个良好的亲子绘本阅读的环境 6 3.3 把握幼儿绘本阅读的心理特点,选择适合亲子阅读的绘本 7 3.4 家长应该把握亲子绘本阅读的指导技巧 8 3.5 幼儿园应为亲子阅读提供支持 9 结论 12 参考文献 13 致谢 14 |