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摘 要:幼儿攻击性行为是指用语言或者行为对他人、自身或者物进行破坏性行为,如踢人,骂人,扯人,打人,抢夺他人的东西等。攻击性行为不仅影响幼儿的身心健康,容易造成社交障碍,而且一定程度上影响了教师教学和家庭生活。造成攻击性行为的原因既有生理因素,心理因素,也有家庭环境及家庭教育模式的因素,社会环境因素。依据这些因素提出了相应地教育策略,减少和控制幼儿攻击性行为的发生。
关键词:幼儿,攻击性行为,原因,教育对策
目录 摘要 Abstract 1 幼儿攻击性行为的定义及特点-3 2 幼儿攻击性行为的表现-4 2.1 身体侵犯-4 2.2 言语攻击-5 3 幼儿攻击性行为的成因-5 3.1 生理因素-5 3.2 心理因素-6 3.3 家庭因素-7 3.4 社会环境因素-8 4 幼儿攻击性行为的教育对策-10 4.1 创设良好环境,控制环境和传媒的影响-10 4.2 引导幼儿掌握合理的宣泄方式-10 4.3 引导幼儿进行移情换位-11 4.4 提高幼儿的自控能力-12 结 论-13 参考文献-14 致 谢-15 |