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摘 要:借助教育观察等研究方式,认为当前幼儿体育教学存在传统观念制约,教学内容不符合幼儿身心发展规律,活动时间不充足,缺乏男性教师以及专业的体育教学人才,教师年轻化和场地硬件设施的不足等问题。针对这些问题,提出开展家园互动、教师的职培训、科学建构幼儿教师队伍、引进专业人才、年轻教师培训、幼儿园相互增加交流以及为幼儿体育设施设定标准,定期检查等对策。
关键词:幼儿,体育活动,问题,改革策略
目录 摘要 Abstract 1 前言-3 2 幼儿教育活动的问题分析-3 2.1 传统教育观念对体育活动的影响-3 2.2 幼儿体育活动内容不科学-4 2.3 教师队伍组成结构不科学-5 2.4 幼儿园场地设施的不足-7 3 幼儿体育活动的改革策略-9 3.1 开展家园活动,改变家长传统教育思想-9 3.2 全面提高幼儿体育教学的科学化水平-9 3.3 科学构建教师队伍-10 3.4 确保幼儿体育活动硬件设施的有效保障-11 参考文献-13 附录-14 |