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摘要:儿童美术是一种幼儿自我表达的方式,中班幼儿身体和心理发展正处于一个脆弱的、未成熟的阶段,激发这一年龄阶段幼儿的绘画、动手操作潜力,有利于锻炼和开发幼儿大脑,也为幼儿接受并积极参与幼儿园体、智、德、美各方面的教育活动奠定基础。本文通过实习期间对两所幼儿园的中班美术教育调查和观察,对中班美术教育实施中存在的问题进行分析,并结合实际尝试提出相应的解决策略。
关键词:中班幼儿,美术教育现状,解决策略
目录 摘要 Abstract 1 引言-3 2 幼儿美术教育价值-3 2.1 幼儿美术教育有利于幼儿健全人格的培养-3 2.2 幼儿美术教育有利于促进幼儿全面发展-4 2.3 幼儿美术教育有利于培养幼儿审美意识、激发艺术潜能-4 3 中班幼儿美术教育实施中存在的问题-4 3.1 活动目标的定位-4 3.2 活动内容的选择-6 3.3 教学活动开展的方式-6 3.4 教学评价-7 3.5 家长的美术教育观念-7 4 中班幼儿美术教育解决策略-7 4.1 以《指南》为依据,结合实际情况合理制定活动目标-7 4.2 重视幼儿的经验积累和兴趣需要,拓宽教育内容-8 4.3 采用多元化教学-8 4.4 合理评价美术教育活动,转变教师观念-8 4.5 家长观念的转变-9 结语-10 参考文献-11 |