小学生数学估算存在问题及对策探究.doc

资料分类:教育技术 上传会员:心有所属 更新时间:2018-01-05
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摘  要:估算是数学新课标新增内容,具有近似性、整体性、灵活性、简洁性、实用性等特点。在实践教学中还存在一些问题,需要对教师和学生采取相应的策略,切实提高估算内容教学的效果。

 

关键词:小学数学,估算,特征,对策

 

目录

摘要

Abstract

1 前言-3

2 估算的内涵与特征-3

2.1 估算的内涵-3

2.2 估算的特征-3

3 小学数学估算教学现状分析-4

3.1 应试教育的功利性使得教师在日常教学中忽视估算-4

3.2 学生重估算方法轻估算意识,无法识别需要进行估算的情境-5

3.3 对估算结果缺乏评判统一标准-7

3.4 估算和口算、精算之间缺乏联系-7

4 小学数学估算教学对策-8

4.1 提高教师对估算教学的重视-8

4.2 转变学生观念,既重估算能力也重估算意识-10

4.3 转变估算评价方式-10

4.4 加强估算与口算、笔算之间的联系-11

结论-12

参考文献-13

致谢-14

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