摘要:合作教学是目前世界上许多国家广泛采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略。它以学生为中心， 以小组活动为基本形式，注重学生的思维发展，动手实践与合作共享，培养学生由于合作学习对促进学生全面发展具有深远意义，因此本文主要探讨合作学习在数学教学中的研究，分别从研究数学合作学习的意义与价值，设计数学合作学习时遵循的原则，开展有效的数学合作学习的方法，如何避免合作学习流于形式，数学合作学习的个案分析，这几个方面结合实例深入探讨有关数学教学中的合作学习。

关键词：数学教学；合作学习；原则；有效方法

目 录

摘 要

Abstract

绪论-1

第1章 研究数学合作学习的意义与价值-1

1.1 有助于学生合作精神和团队精神的培养-1

1.2 有助于提高学生的交往能力-2

1.3 有助于促进每个学生的发展-2

1.4 有助于调动学生学习数学的积极性-2

1.5 有助于教师的提高-2

第2章 设计数学合作学习时遵循的原则-2

2.1 合理分组原则-2

2.2 教师引导原则-3

2.3 学生个体原则-3

2.4 成果评价原则-4

第3章 开展有效的数学合作学习的方法-4

3.1 要构建互动型的师生合作关系-4

3.2 要构建和谐有效的学生合作关系-5

3.3 让数学合作小组主动参与教学过程-5

第4章 如何避免数学合作学习流于形式-5

4.1 要合理组建数学学习小组-5

4.2 要有明确的数学学习任务-5

4.3 要给每个数学小组自主探索的机会-6

4.4 要对数学学习结果进行合理的评价-6

第5章 数学合作学习的个案分析-6

结论-7

参考文献-8

致谢-9