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摘要:动态几何问题,常常结合几何、代数知识与一体,有很强的综合性和灵活性,成为了中考题中的一大热门题目.但是在初中学生的数学学习过程中,学生对于动态几何问题或多或少有一定的畏难情绪,存在一定的心理障碍. 本次研究主要探讨几何画板在初中动态几何问题的应用,通过几何画板辅助教学与传统教学方式进行比较,得出利用几何画板对初中动态问题教学的几点建议. 关键字:几何画板;动态问题;数形结合;探究学习
目录 摘要 Abstract 1 概述-4 1.1研究背景-4 1.1.1多媒体技术对现代教育的影响-4 1.1.2动态问题成为中考热点-4 1.1.3数形结合思想的渗入-4 1.2研究的意义及目的-4 2 研究基础-5 2.1国内外研究现状-5 2.1.1国外研究现状-5 2.1.2国内研究现状-5 2.2发展趋势-5 3 中学数学中的动态问题-6 3.1中学数学中动态问题的概念与类型-6 3.2中学生在解决动态问题中的现状分析-6 3.2.1学生对于动态问题学法的难点-6 3.2.2教师对于动态问题教法的难点-7 4 几何画板在动态问题中的应用-7 4.1几何画板在动态问题中辅助教学的实例分析-7 4.1.1动点问题-7 4.1.2动线问题-10 4.1.3动面问题-11 4.2几何画板辅助教学与传统教学对比分析-13 5 几何画板在动态问题教学中的几点思考-13 参考文献-15 致谢-15 |