译林版小学英语3A 《Look at me》TPR教学设计.doc

资料分类:教育理论 上传会员:红烧肉 更新时间:2019-10-17
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摘要:随着时代的进步,教育也有着不断更新的脚步。新课改也在继续的展开着。在传统教育中,教师比较注重知识的讲解,课堂枯燥且学生的学习兴趣不高。而针对传统教育的弊端贯彻实施的素质教育,改变学生死记硬背,鼓励学生主动参与,分析解决问题,推崇师生平等,因材施教。

TPR教学法就很好的根据学生的兴趣去组织教学模式,因势利导,将生活与教育相连接,将英语课堂的教学与孩童学习母语的方式相渗透。比较看重学生在课上的主体地位,通过听-做动作以及各类情境的创造,游戏,图画等鲜明的物体加入到教学中,激起了学生的兴趣,在如今的英语教育中起着不可或缺的作用。

本设计是以译林版英语教材3A 第五单元《Look at me》story time教学为例,组织课堂活动,探索如何用TPR教学法设计教学过程,提高学生的学习兴趣,提高教学效率。

关键词:TPR教学,小学英语,教学设计

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、 绪论-1

二、文献综述-2

(一)概念界定-2

(二)研究现状-2

(三)研究的意义和价值-4

(四)研究思路与方法-5

三、设计说明-5

四、教学过程设计-6

(一)教学目标设计-6

(二)教学重难点设计-7

(三)教学准备-7

(四)板书设计-7

  (五)教学方案-7

六、参考文献-12

七、教学实录-13

致    谢-14

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最新评论
上传会员 红烧肉 对本文的描述: 目前将TPR教学应用于小学英语的人很少。因此笔者在与指导老师探讨的基础上,针对所学的专业以及考虑到以后的教育工作的实用性,选择了采用教学设计的方式来探讨有效的小学教学......
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