“悲伤情绪的认识与管理”教学设计.doc

资料分类:教育理论 上传会员:红烧肉 更新时间:2019-10-17
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摘要:悲伤情绪属于单一的负性情绪,它经常会伴随其它负性情绪一起出现,悲伤情绪对人具有一定的危害,因此,教给学生一些缓解悲伤的办法是非常必要的。

本研究通过收集与悲伤有关的视频、故事等资源,结合学生的讲述,从教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学组织形式、教具与媒介和板书这六个方面,对“悲伤情绪的认识与管理”进行教学设计。设计针对悲伤情绪的教学并加以实施,让学生在体验式活动中认识悲伤情绪,并在情境中学会管理及调节自己的悲伤情绪,减轻和摆脱悲伤情绪的方法,形成积极乐观的心态。

关键词:悲伤,认识,管理,教学设计

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题背景-1

二、文献综述-1

三、设计说明-4

(一)设计理念-4

(二)教材分析-4

(三)学情分析-5

四、教学过程设计-7

(一)教学目标设计-7

(二)教学内容设计-7

(三)教学方法与手段设计-7

(四)教学组织形式设计-8

(五)教具与媒介设计-8

(六)板书设计-9

五、教学方案-9

六、教学反思-15

七、教学实录-16

参考文献-25

致    谢-26

附    件-27

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上传会员 红烧肉 对本文的描述:现在大多数教材及教案都是对所有负性情绪进行管理,但每种负性情绪的表达方式及管理方法都不尽相同。本研究是在团队合作中完成的,团队对“沮丧”“恐惧”等9种负性情绪进行研......
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