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摘要:幼儿生活自理能力,即为幼儿拥有独立料理自己日常活动的能力。其能力主要包括自主进餐、衣着、睡眠、个人卫生、个人内务、安全这六个方面。小班幼儿之间,生活自理水平差距大。3~4岁培养生活自理能力的关键期。家庭教育是其中重要的影响因素之一。通过对402名家长发放问卷,了解3~4岁小班幼儿生活自理能力水平现状。 研究发现:1.随着幼儿年龄增长,生活自理水平逐步提高;2.女孩的能力水平高于男孩;3.父母亲照顾的幼儿的水平高于长辈照顾的幼儿;4.影响因素有祖辈、家长自身、幼儿自身等。 由此,提出对策:1.更新幼儿看护人的观念;2.遵循幼儿的个体差异;3.方法多样,不同幼儿引导不同;4.持之以恒,不懈怠;5.家园共育。
关键词:3~4岁幼儿;幼儿生活自理能力;幼儿家长
目录 摘要 ABSTRACT 一、导言-7 (一)研究背景-7 (二)重要概念解释-7 (三)研究的范围与限制-8 二、文献综述-8 (一)生活自理能力的内容-8 (二)价值研究-9 (三)培养幼儿生活自理能力对策-10 (四)影响幼儿生活自理能力因素的研究-11 三、研究设计-12 (一)研究对象-12 (二)研究方法-12 (三)研究过程-13 四、结果分析-13 五、结论与建议-19 (一)结论-19 (二)对策与建议-20 参考文献-22 附录一-23 附录二-26 致谢-27 |