摘要： 班级是进行现代学校教育教学的基层单位，班主任既是日常教育教学工作的组织者也是日常教育教学工作的实施者和协调者。班主任的形象是德、才、仪、风的综合表现。具有良好形象的班主任，可以吸引学生的注意力，同时获得学生的尊重及信任。本论文在问卷调查研究的基础上发现，班主任形象，无论是外在形象还是内在气质对于学生的影响都是巨大的。为了培养出品学兼优的学生，我们应该给义务教育阶段的学生塑造一个年轻、形象好、性格活泼易亲近、尊重学生、道德品质佳、职业技能强的班主任形象。

关键词：义务教育； 班主任； 班主任形象

目录

摘要

Abstract

一：引言4

1.1班主任的重要性4

1.2班主任的工作意义4

1.3.班主任的现状调查4

1.4中外关于教师形象的文献5

1.4.1国内关于教师形象的文献5

1.4.2国外关于教师形象的文献5

 1.5美好教师形象的塑造5

二.研究目标和方法6

2.1研究目标6

2.2研究方法6

三.数据统计6

四.数据分析6

问题一：班主任的年龄6

问题二：班主任的性别7

问题三：班主任任课科目7

问题四：班主任的打扮8

问题五：班主任该以何种身份与你交流8

问题六：班主任的性格9

问题七：班主任的道德品质9

问题八：班主任对你的影响10

问题九：班主任的专业技能10

问题十：道德品质和专业技能11

五.结论11

六.致谢12

七、参考文献13

八、附件14