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【摘要】本文对儿童“成人化”现象进行研究。通过观察和正式访谈等方法,从儿童观入手研究儿童“成人化”问题。通过观察记录形象刻画了“小大人”的语言,动作,神态;“小大人”与老师的互动;与同学的活动,展现一个“成人化”儿童的生活细节,是怎样去迎合大人的期望。通过对“小大人”、老师及其同伴的访谈,突出教师的儿童观以及“小大人”内心世界,揭示成人的儿童观对儿童成人化有怎样的影响。 【关键词】儿童; 儿童“成人化”; 儿童观
目录 摘要 Abstract 一、研究缘起-1 二、核心概念的界定-1 (一)儿童-1 (二)儿童观-2 (三)教育观-2 (四)儿童“成人化”-2 三、选题意义-2 四、文献综述-3 (一)西方历史上儿童观的研究-3 (二)中国历史上儿童观研究-5 (三)中国教育现状中的儿童观-6 (四)现代儿童“成人化”成因研究-7 五、研究的基本假设-9 六、课题研究的内容构思-9 七、研究方法-11 (一)参与观察法-11 (二)访谈法-11 八、研究对象选取-11 九、研究过程与结果-11 (一)小瞳观察记录-11 (二)对同学的非正式访谈-17 (三)对老师的访谈记录-18 (四)对小瞳的访谈记录-20 十、研究分析与结论-25 十一、研究反思-30 (一)研究中的不足-30 参考文献-30 致谢-31 |