摘要：初中文言文是初中语文教学的难点与重点，但很多学生一直觉得文言文极为枯燥和困难，其主要原因就是许多教师并未意识到文言文学习和现代文学习的区别，也没有科学的教学策略以让文言文的教学和学习变得更简单。

文章由四个部分构成：首先是文章的绪论部分，由研究背景、研究意义、文献综述三方面组成。第二部分为文言文与现代文的区别研究，从教学重点方面具体论述文言文与现代文的区别。第三部分为文言文的教学现状，介绍了文言文不容乐观的教学现状以及原因分析。第四部分为文言文教学策略的阐述，除了传统的教学策略外，还提出了一些新思考。

对初中文言文教学策略的研究，有利于教师对学生的文言文进行深入研究和有效指导，促进学生对初中文言文的学习，也有利于学生感悟中华文化之美，陶冶情操，提升文化素养。

关键词：初中语文 文言文 教学策略

目录

摘要

Abstract

1.绪论-4

1.1研究背景-4

1.2文献综述-4

1.3研究意义-7

2.文言与现代文-7

2.1 文言文的定义-7

2.2 文言文与现代文的区别-8

2.3文言文的教学重点-8

3.文言文教学现状-9

3.1现状-9

3.2现状原因分析-10

4.文言文教学策略-11

4.1传统课堂上的教学策略-11

4.2文言文教学中的新思考-15

参考文献-16

致谢-17