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摘要:生命教育就是运用相关的教育内容,帮助中学生认识和尊重生命的教育活动。历史课程中有很多生命教育资源,中学历史教师可以通过寻找适合生命教育的教学方法,开展有关生命教育的课外活动,以此推动教学中的生命教育。在中学历史教学中渗透生命教育,能帮助学生从历史的角度关注自身的生命,从而树立积极乐观的人生态度,促进学生的健全发展。在进行生命教育的同时,教师还可以结合实际去解决生命教育存在的一些问题。
关键词 中学历史教学;生命教育;渗透
目录 摘要 Abstract 1 绪论-1 1.1 研究状况-1 1.2 研究价值-1 1.3 研究内容-1 2 对生命教育的理解-2 2.1 生命教育的含义-2 2.2 中学历史教学中的生命教育-2 2.3 本章小结-2 3 在中学历史教学中渗透生命教育的重要性-4 3.1 帮助学生树立积极进取的人生态度-4 3.2 当代教育发展的要求-4 3.3 本章小结-5 4 在中学历史教学中渗透生命教育的做法-6 4.1 树立正确的生命教育理念-6 4.2 挖掘历史教材中的生命教育资源-6 4.3 运用多种教学方式进行生命教育-7 4.4 构建有生命的课堂-8 4.5 本章小结-8 5 中学历史教学中渗透生命教育存在的问题-10 5.1 教育价值取向的偏差-10 5.2 整齐划一的教学扼杀了生命的个性-10 5.3 本章小结-10 结论-12 参考文献-13 附录-14 致谢-15 |