摘要：生命教育就是运用相关的教育内容，帮助中学生认识和尊重生命的教育活动。历史课程中有很多生命教育资源，中学历史教师可以通过寻找适合生命教育的教学方法，开展有关生命教育的课外活动，以此推动教学中的生命教育。在中学历史教学中渗透生命教育，能帮助学生从历史的角度关注自身的生命，从而树立积极乐观的人生态度，促进学生的健全发展。在进行生命教育的同时，教师还可以结合实际去解决生命教育存在的一些问题。

关键词  中学历史教学；生命教育；渗透

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究状况-1

1.2 研究价值-1

1.3 研究内容-1

2 对生命教育的理解-2

2.1 生命教育的含义-2

2.2 中学历史教学中的生命教育-2

2.3 本章小结-2

3 在中学历史教学中渗透生命教育的重要性-4

3.1 帮助学生树立积极进取的人生态度-4

3.2 当代教育发展的要求-4

3.3 本章小结-5

4 在中学历史教学中渗透生命教育的做法-6

4.1 树立正确的生命教育理念-6

4.2 挖掘历史教材中的生命教育资源-6

4.3 运用多种教学方式进行生命教育-7

4.4 构建有生命的课堂-8

4.5 本章小结-8

5 中学历史教学中渗透生命教育存在的问题-10

5.1 教育价值取向的偏差-10

5.2 整齐划一的教学扼杀了生命的个性-10

5.3 本章小结-10

结论-12

参考文献-13

附录-14

致谢-15