摘要：新课改下的数学课堂教学要求教师充分发挥教学机智，因此对于教学机智的研究就显得十分迫切。本文旨在通过对小学数学课堂教师教学机智的运用研究，分析目前教学机智运用存在的问题，制定出相应的解决策略，具体包括以下几部分内容：首先，介绍教学机智的概念和研究现状；接着，阐述教学机智的作用以及影响教学机智发挥的因素；最后，列举一些教学机智运用的案例，分析存在的问题，制定相应的解决策略。

关键词：教学机智，小学数学，课堂教学，教学策略

目录

摘要

Abstract

引言4

教学机智的作用4

影响教学机智发挥的因素5

1  教师本身5

2  课堂氛围6

小学数学课堂教学机智运用策略7

1  创设教学情境，提高课堂参与度7

4.2  灵活应对突发事件，巧妙解决问题9

3  联系教学内容，挖掘潜能智慧11

结论13

参考文献14