摘要：《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯的代表作，以一个四年级学生的视角，展现了人与人之间的爱。作为外国儿童作品，深受大家的喜爱。如今以核心素养为导向的教育改革新形势下，对学生的名著阅读越来越重视。而我国当前对这本名著在具体的教学设计、课堂实践上探讨相对较少。所以本文所研究的《爱的教育》将以教育为切入点，结合初中生的身心发展特点，通过对教学价值分析论证、导读设计、活动手册等方面的研究，以期培养学生的阅读习惯，提升学生对于语言文字的感知力和实际运用能力，促进学生的身心发展。

关键词：《爱的教育》 导读设计 教育 初中语文教学

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

二、《爱的教育》教学价值论证-1

（一）基本介绍-1

（二）教学价值论证-2

三、《爱的教育》心得体会-3

四、《爱的教育》导读设计-6

五、《爱的教育》活动手册-10

（一）思维导图大比拼-10

（二）阅读任务记录卡-11

（三）一起来画人物素描-11

六、结语-12

参考文献-13

致谢-14