摘要：《哈利·波特》是一个系列小说，教材虽然只选取了最后一部，但是与其他几部都有紧密的联系，通过阅读《哈利·波特》的系列丛书，在帮助学生提高阅读速度和理解魔幻作品的阅读方法都有相当的价值，在《哈利·波特与死亡圣器》的导读设计中，要描述清楚《哈利·波特》与教材内容相联系，本文意在介绍书本的基本情况与书本的教学价值，并从教师的阅读心得出发，联系《哈利·波特》名著导读的教学设计，并从《哈利·波特》的系列电影入手，简单探究语言表达和视频表达的差异。

在充分吸引学生的兴趣的基础下，引导学生进行名著阅读，由电影走向文本强化对文本本身的解读和理解帮助学生从强势传播媒体中去提炼纸质文本的阅读魅力；并设计相关的思维导图，让学生对这一系列丛书有更深刻的认知。

关键词：《哈利·波特与死亡圣器》 教学价值 教学设计 影视改编

目录

摘要

Abstract

1.绪论-1

1.1选题背景-1

1.2选题意义-1

1.2.1科幻阅读现状-1

1.2.2现实意义-1

2.国内调研情况-2

2.1名著导读教学现状-2

3.《哈利·波特与死亡圣器》的内容-2

3.1基本情况-2

3.2教学价值-2

3.2.1文学价值-2

3.2.2阅读价值-3

3.2.3借鉴意义-4

3.3教师的读书心得-4

4.《哈利·波特与死亡圣器》名著导读教学设计-5

4.1教学目标-5

4.2教学环节-6

4.2.1导入-6

4.2.2学会阅读，了解故事梗概-6

4.2.3了解人物，感受人物性格特点-7

4.2.4电影与文本的对比与联系-8

4.2.5实操项目：活动手册-8

5.结语-13

参考文献-14

致谢-15