摘要：礼貌用语就是在人际交往的过程中表达出一种尊重与友好之意。礼貌是尊重他人的重要表现，是良性人际关系的重要前提之一，礼貌用语的使用是在中韩两国文化背景的影响下产生的最直观的展示。韩国与中国一衣带水，与中国文化有着非常相似的文化渊源，因而中韩两国礼貌用语有着很多共同点，但是在具体的使用方面也存在一定差异。本文说明了礼貌用语的界定范围和分类情况，并对中韩两国的礼貌用语进行了一定的对比分析，从对外汉语教师的礼貌用语教学意识淡薄，留学生的汉语学习教材中涉及礼貌用语的部分比较少，以及留学生在使用礼貌用语时也存在一些由于母语的迁移而带来的偏误等方面，分析了目前对韩留学生的礼貌用语教学情况不理想的原因，并从提升对外汉语教师对韩留学生礼貌用语教学的教学认识，改善教学方法，增加教材中与礼貌用语相关的内容和避免韩国留学生的礼貌用语使用误区等角度对针对韩国留学生的礼貌用语教学策略提出了一些建议。

关键词：礼貌用语；对外汉语教学；教学策略

目录

摘要

Abstract

引    言1

一、礼貌用语的界定与分类2

（一）礼貌用语的界定2

（二）礼貌用语的分类2

1. 招呼与称呼语2

2. 请求与感谢语3

3. 拒绝与致歉语3

4. 欢迎与告别语3

5. 其他礼貌用语3

二、中韩礼貌用语的对比分析5

（一）中韩礼貌用语的相同点5

（二）中韩礼貌用语的差异性5

1. 礼貌用语使用方式不同6

2. 礼貌用语使用程度不同6

三、对韩留学生的礼貌用语教学现状思考8

（一）教师礼貌用语教学意识淡薄8

（二）对外汉语教材涉及内容较少8

（三）留学生母语迁移带来使用偏误8

四、对韩留学生的礼貌用语教学策略10

（一）提升教师礼貌用语教学认识10

（二）调整教师礼貌用语教学方法10

（三）增加教材礼貌用语相关内容11

（四）避免留学生礼貌用语使用误区11

结    论13

参 考 文 献14